нии. Отбор, изображение и оценка явлений жизни в искусстве реализма. Знать особенности языка писателей-реалистов.
1
46. Порлифония. Познакомить с понятием «полифония». 1
47. Авторская индивидуальность. Познакомить с авторской индивидуальностью. 1
48. Практическая работа 3.
«Сравним иллюстрацию и эпизод в романе «Евгений Онегин». Развивать творческие способность обучающихся. 1
49. Произведение словесности как явление искусства. Эстетический идеал. Уметь определять произведение словесности как явление искусства. 1
50. Художественный образ. Познакомиться с особенностями художественных образов в произведениях словесности. 1
51. Художественная действительность. Уметь анализировать произведение1
52. «Приращение смысла» слова. Отбор и организация словесного материала. Познакомить с особенностями отбора и организации словесного материала. 1
53. Образность языка в произведении. Эстетическая функция языка. Познакомить с эстетической функцией языка. 1
54. Время и пространство как художественные образы. Хронотоп. Знать понятие «хронотоп». 1
55. Хронотоп в сказке. Уметь определять хронотоп в сказке. 1
56. Хронотоп в эпическом произведении. Уметь определять хронотоп в эпическом произведении. 1
57. Хронотоп в лирическом произведении. Уметь определять хронотоп в лирическом произведении. 1
58. Хронотоп в драматическом произведении. Уметь определять хронотоп в драматическом произведении. 1
59. Идеализация и реальность в изображении человека. Знать понятие идеализация и реальность в изображении человека. 1
60. Герой эпического произведения как средство выражения художественного содержания. Уметь анализировать поступки героя в эпическом произведении. 1
61. Герой лирического произведения как средство выражения художес
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>