мостоятельным действиям.
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет).
Приобщение к искусству:
Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, художественный вкус, эстетическое отношение к окружающему, к искусству и художественной деятельности.
Формировать интерес к классическому и народному искусству (музыке, изобразительному искусству, литературе, архитектуре).
Формировать основы художественной культуры. Развивать интерес к искусству. Закреплять знания об искусстве как виде творческой деятельности людей, о видах искусства (декоративно-прикладное, изобразительное искусство, литература, музыка, архитектура, театр, танец, кино, цирк). Расширять знания детей об изобразительном искусстве, развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства. Продолжать знакомить детей с произведениями живописи: И. Шишкин ("Рожь", "Утро в сосновом лесу"), И. Левитан ("Золотая осень", "Март", "Весна. Большая вода"), А. Саврасов ("Грачи прилетели"), А. Пластов ("Полдень", "Летом", "Сенокос"), В. Васнецов ("Аленушка", "Богатыри", "Иван-царевич на Сером волке") и др.
Обогащать представления о скульптуре малых форм, выделяя образные средства выразительности (форму, пропорции, цвет, характерные детали, позы, движения и др. ).
Расширять представления о художниках -- иллюстраторах детской книги (И. Билибин, Ю. Васнецов, В. Конашевич, В. Лебедев, Т. Маврина, Е. Чарушин и др. ).
Продолжать знакомить с народным декоративно-прикладным искусством (гжельская, хохломская, жостовская, мезенская роспись), с керамическими изделиями, народными игрушками.
Продолжать знакомить с архитектурой, закреплять и обогащать знания
Страницы: << < 136 | 137 | 138 | 139 | 140 > >>