я.
Ход родительского собрания:
1. Вступительное слово администрации.
2. Просмотр тематической презентации.
3. Ознакомление родителей с мини-сочинениями обучающихся.
4. Выступление гостей.
5. Распространение информационных буклетов-памяток.
Этап работыДеятельность педагогаДеятельность обучающихся (или родителей)Результат1Подготовительный Пригласительные субъектам профилактикиУчастие в собранииПроведение дискуссии с ребятами «Неформалы – путь к себе или от себя?»Ищут материал для дискуссии, готовятся доказывать свою точку зрения (приложение 1)Активное участие в дискуссии. Пишут мини-сочинение. Разработка презентации по теме. Информирование родителей. Подготовка информационных буклетов-памяток (приложение 2)Информирование родителей. 2Основной Вступительное слово, представление гостей обозначение темы, проблемы (приложение 3)Родители выступают в роли не только слушателей, но и активных участников.
Вступают в диалог, пытаются дать объяснение поведения детей.
Правильное поведение родителей по отношению к детям, оказание помощи и поддержки несовершеннолетним формирование ответственного родительства.
На основе взаимодействия объекта и предмета профилактики могут быть сформулированы цели и задачи этой деятельности:
- создание условий для снижения агрессии, напряженности, экстремистской активности в среде молодежи;
- создание условий для воспитания успешной, эффективной, толерантной, патриотичной, социально ответственной личности; создание условий для повышения жизненных шансов подростков и молодежи, оказавшихся в сложной жизненной ситуации;
- развитие конструктивной социальной активности подростков и молодежи; развитие позитивных молодежных субкультур, общественных объединений, движений, групп;
- создание
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>