танешь тренером или психологом!»
Ведущий 1: Но мы уже не ученицы… Ребята, продолжите за нас!
Ведущий 2: Каждый из вас по очереди скажет фразу «Когда я вырасту, я буду …. (что-то делать)», желающие поднимут руку и ответят: «Значит ты станешь…»
Ведущий 1: (Имя ребенка), начинай!
Выдача домашнего заданияВедущий 2: Ух, сколько ценных мыслей!
Ведущий 1: Ценные мысли надо записывать! Вот вам малюсенькое домашнее задание! После треннга ознакомитесь и заполните, классному руководителю сдадите!
Ведущий 2: Мы к вам январе приедем и проверим!Бланки домашнего задания
РефлексияВедущий 1: В январе? Так это в следующем году! А в этом вот что еще сделать надо: получить обратную связь от ребят.
Ведущий 2: Ответьте, пожалуйста, по очереди, что вы сегодня узнали, над чем задумался и чем вы хотите заниматься в будущем?
Ведущие держат плакат с вопросами рефлексии.
Ведущие: Спасибо! До скорых встреч, будущие профессионалы! Плакат с вопросами
ФИО
Я хочу стать
Я считаю, что у меня есть
(способности, качества)
ФИО
Мне говорят, я могу статьМне говорят, что во мне есть
(способности, качества)
Страницы: << < 2 | 3 | 4