ний
Обеспечение восприятия и первичного запоминания знаний.
На сегодняшнем занятии мы с вами постараемся хоть немного узнать о профессиях, которые доступны вам.
Скажите, какие профессии получают выпускники нашей школы? (повар, кондитер, штукатур-маляр, каменщик)
Для того чтобы нам двигаться дальше нужно выяснить что же означает слово профессия.
Кто объяснит значение слова "ПРОФЕССИЯ"?
-Что такое профессия? (Это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования).
Профессия - это дело, которым занимается человек и получает за это деньги.
- Что необходимо для получения профессии? (Чтобы получить престижную профессию, нужно будет продолжить учебу и после школы)
- Ну а как получить желаемую профессию, вы ответите сами. Ответы девятиклассников:
Поставить перед собой цель и стремиться ее достичь,
Необходимо получить хорошие знания;
Поступить и успешно закончить техникум, училище.
Дети принимают активное участие в беседе.
4
Первичная проверка понимания
Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала.
Представьте себе, что вы уже без пяти минут специалист.
Давайте составим рассказ о типичном дне одного работника, но для рассказа используем только существительные. Например, рассказ о трудовом дне учителя мог бы выглядеть так: звонок-завтрак-звонок-урок-вопрос-ответ-оценка-звонок-учительская-звонок-урок-звонок-директор-двоечник-родители-звонок-улица-дом-кухня-уборка-уроки-дети-уроки-сон-звонок. . .
Итак, рассказ о типичном дне повара, штукатура, строителя, каменщика.
Назовите качества, которые необходимы для любой профессии.
Вывод: ответственность и трудолюбие - основа успеха в любой професс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>