Для рефлексии: бумажные цветные квадратики с улыбающимся и грустным лицом
План-конспект урока
Этап учебного занятия, времяДеятельность учителяДеятельность ученикаИспользуемые электронные образовательные ресурсы и наглядные пособия
1.
Организационный момент.
Фонетическая зарядка
Hello, boys and girls!
Sit down, please! I am glad to see you again! How are you?
What date is it today?
I know that today you will have a very interesting lesson. We are going to discuss interesting jobs.
But at first we must repeat prepositions, the verb to be and words.
Hello!
I am fine. Thank you!
Today is the 9th of December.
We know a funny rhyme about jobs. Let s sing together!
Видеоролик
«Jobs»
2. Речевая зарядкаWhat do you want to be ?
I want to be a dentist. . . .
3. Повторение лексического и грамматического материалаLets repeat the nouns!
I, you, he, she, it, we, they.
Well done!
Lets repeat the verb to be
Арина, помоги мне распределить местоимения, которые работают с is
Thank you.
Ева, помоги мне распределить местоимения, которые работают с are
Thank you.
Lets sing a song Is, am, are
I, you, he, she, it, we, they.
Я, ты, он, она, оно, мы, они.
I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are
Работа у доски
Работа у доски
Поют песню
Ролик
HYPERLINK "https://www. youtube. com/watch?v-g10fJOxB9w" https://www. youtube. com/watch?v-g10fJOxB9w
4. Совершенствование грамматических и речевых навыков по темe «Глагол to be» и «Личные мистоимения»You have got printers sheets of paper with the interesting exercises. Lets do them!
Ex2 Listen and read!
Ex3Write!
Ex1 Write and t
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>