а она. . . певица;
Он летчик, а она. . . летчица;
Он художник, а она. . . художница;
Он учитель, а она. . . учительница;
Он писатель, а она. . . писательница;
Он воспитатель, а она. . . воспитательница;
Он переводчик, а она. . . переводчица;
Дети, я буду кидать вам мяч и называть профессию, а вы мне будете говорить, где этот человек работает.
Учитель - в школе;
повар - в столовой;
строитель - на стройке;
доктор - в больнице;
портной - в ателье;
продавец - в магазине;
парикмахер - в парикмахерской;
пожарный - в пожарной команде
Итак, мы с вами узнали кто где работает, а теперь давайте поиграем в игру - я буду говорить профессию и где человек работает, а вы будете топать ножками и хлопать в ладоши если я скажу неправильно!
- строитель работает в столовой - в столовой нет строителя
- парикмахер работает на стройке - на стройке нет парикмахера
- пожарный на пожаре
- учитель шьет в ателье - учителя нет в ателье
Давайте составим рассказ-описание по схеме.
1. Название профессии.
2. Место работы.
3. Что делает человек данной профессии.
4. Что нужно ему для работы.
Образец рассказа: Это парикмахер. Он работает в парикмахерской. Парикмахер подстригает людей и делает им красивые модные прически. Для работы ему нужны: ножницы, расчески, фен, бигуди, духи.
oo Повар
oo Пожарный
oo почтальон
oo Тракторист
oo Врач,
oo Учитель
oo Полицейский
5. Итог урока.
- С какими профессиями мы с вами сегодня познакомились?
- Понравилось ли вам наше путешествие в Город мастеров?
Страницы: << < 1 | 2 | 3