ушел к себе.
Затем он решил попить чаю из чашечки (артикуляционное упражнение "Чашечка"). Поел вкусного варенья, облизнулся (артикуляционное упражнение "Вкусное варенье"). Решил Язычок отправиться на про - гулку. Сел на свою лошадку и поскакал (артикуляционное упражнение "Лошадка"). Прискакал на полянку, а там грибы растут (артикуляционное упражнение "Грибок"). Стал он их срывать: один гриб, второй, третий. . . И вдруг ему навстречу ползет змейка, она не злая, Язычок поиграл и с ней. Скачет он дальше. Ви - дит -- маляры красят кисточ - ками дом (артикуляционное упражнение "Маляр"). Язык превратился в кисточку и помог им. А око - ло дома стояли качели (артикуляционное упражнение "Качели"). Язы - чок покачался на них вверх-вниз, вверх-вниз. Посмотрел он на часики (артикуляционное упражнение "Часики"): тик-так, тик-так, пора домой тебе, чудак! По дороге домой Язычок по - знакомился с лягушкой и сло - ником. Лягушка научила его широко улыбаться (артикуляционное упражнение "Улыбочка"): очень нра - вится ей тянуть ротик прямо к ушкам! Потянули, переста - ли, потянули, перестали и ни сколько не устали! А слоник показал, как он играет с хоботком (артикуляционное упражнение "Хоботок").
Скрылось солнце за горой,
Язычок пошел домой.
Дверь он запер на замок,
Лег в кроватку и умолк.
A. Основной этап
1. Введение в тему занятия
У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Ребята, вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу, потом институт, обретёте профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия? Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятель
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>