quot;.
Музыкальный материал: песня Незнайки "Фантазия"; Е. Железнова "Мы руками хлоп-хлоп-хлоп"; песня "Вместе весело шагать"; песня "Летают самолеты".
Ход занятия
A. Организационный этап
1. Приветствие (знакомство с Незнайкой)
Ребята, сегодня к нам в гости пришел один сказочный герой. Чтобы узнать, кто же он такой, послушайте песенку (Песня Незнайки "Фантазия"). Догадались, кто ее поет:
У кого большая шляпа?
Кто бездельник и растяпа?
Кто хвастун, болтун, зазнайка?
Знают все, малыш . . . (Незнайка).
Поздоровайтесь с ним:
Незнайка привет-привет
(имена детей по очереди) привет-привет
Носики привет, привет
Щечки привет, привет
Мы в ладошки хлоп, хлоп.
Веселее хлоп, хлоп.
Голова привет, привет
Ушки привет, привет
Кружимся, кружимся
Весело мы кружимся
Плечики привет, привет
Локотки привет, привет
Мы в ладошки хлоп, хлоп,
Веселее хлоп, хлоп
Животы привет, привет
Спинки привет, привет
Раз шагнем, два шагнем, три шагнем,
Коленочки привет, привет
Пяточки привет, привет
Мы в ладошки хлоп, хлоп,
Веселее хлоп, хлоп.
2. Зарядка (песня Е. Железновой "Мы руками хлоп-хлоп-хлоп")
3. Артикуляционная гимнастика (сказка "Сказка о Веселом Язычке")
В одном домике, дружок,
Живет Веселый Язычок,
Ох, и шустрый он мальчишка
И немного шалунишка.
Приоткрыл Язык окно,
А на улице тепло.
Язычок наш потянулся,
Широко нам улыбнулся
(артикуляционное упражнение "Улыбочка").
Распластался, как лопатка
(артикуляционное упражнение "Лопаточка"),
Полежал на губе
И опять
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>