? Проектная методика даёт возможность обучающимся не только глубже изучить тему и применить накопленные знания по английскому языку, но и значительно расширить их кругозор, учит общению, умению самостоятельно добывать и отбирать необходимый материал, анализу информации, самостоятельному критическому мышлению, ориентации в информационном пространстве, работе с различным справочным материалом, словарями, компьютером, интернетом. Она даёт возможность развивать коллективное творчество, индивидуальные таланты и способности, а так же учит работе в паре или группе. Обучающиеся кратко и доступно выражают своё собственное мнение, слушают мнение других, ведут беседу, дискуссию.
Проектная методика может применяться на любом этапе обучения, в любом классе в рамках программного материале по любой теме. Обучающиеся самостоятельно организовывают и планируют свою работу, ищут и отбирают информацию, взаимодействуют со сверстниками и представляют работу, анализируют и оценивают её.
Учитель является консультантом, советчиком, собеседником, партнёром. Проект является заключительным этапом над развитием умений во всех видах речевой деятельности, включающим планирование, подготовку и исполнение проекта, обсуждение и оценку проекта. Я предлагаю обучающимся разные виды проектов, результаты проектной работы обучающиеся оформляют в виде презентаций, постеров, коллажей, буклетов и памяток.
В своей работе я часто использую метод проектов, начиная с самых простых в младших классах и заканчивая более содержательными в старших классах.
В результате целенаправленной и систематической проектной деятельности у каждого ребенка не только формируется банк творческих работ, но и значительно повышается мотивация к изучению языка.
Практическая часть мастер-класса.
Ученики среднег
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>