Проектно- исследовательская деятельность на уроках литературы как способ раскрытия творческих способностей и одаренности учащихся

одаренности.
Интересно и талантливо проделанная работа приводит к осознанию учащимися своей успешности и востребованности.
Ведь конечная цель учителя не в том, чтобы выявить, кто одарен больше, кто меньше, а предоставить возможности для развития разным по одаренности детям.
Список литературы:
Ожегов С. И. Словарь русского языка – М. , «Русский язык», 1982.
Полат Е. С. Как рождается проект. – М. , «Просвещение», 1995.
«Проекты и исследования в деятельности школы». Составитель Сиденко А. С. - М. , АПК и ППРО, 2007.
Славина В. А. «Поэзия М. Волошина». – Ж. «Литература в школе», 8, 2000.