турой позволит детям всесторонне гармонично развиваться, приобретать лучшие черты русского характера, научиться уважать свою Родину, гордиться прошлым и настоящим.
2. Объект исследования : Дети.
3. Предмет исследования: развитие выразительного движения
4. Цель: способствовать развитию образно-пластического творчества ребёнка, обогащая их знания о русской
национальной культуре на основе обучения языку выразительных движений.
5. Задачи:
1. развитие образно-пластического взаимодействия у детей через развитие творческих способностей в разнообразных сферах деятельности (в песенно-музыкальном, театральном, литературном, декоративно-прикладном, и других видах творчества) на основе интегрированного воспитания и полихудожественного развития личности.
2. способствовать формированию у детей эмоционально-чувственного, осознанного восприятия образов устного народного творчества (потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки, считалки);
3. целенаправленно формировать эстетическое мировоззрение детей через приобщение к культурным ценностям -- знакомство с народными промыслами (хохлома, гжель, городец, и т. д. );
4. воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю.
5. Гипотеза исследования -- реализация задач будет более эффективным, если:
1. Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через развитие выразительности движения.
2. В свободной игровой деятельности использовать все виды фольклора (сказки, песенки, потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки, хороводы), так как фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей. Знакомить детей с народными праздниками и тради
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>