ее, обратить внимание на начало и конец сказки. Видеть символы, понимать их значение. Терем-символ устроение мира и тех, кто в нём проживает. Мышка-символ бегущего времени. Яйцо-символ жизни. "Волк" -- "Чужой" -- представитель иного мира. "Гуси" -- символ древних знаний, потому учат неразумных детей, которые не слушаются родителей, служат -- Бабе-Йоге. "Медведь" -- предок, ему нужно угодить, с ним нет опасности, а есть испытания.
1. Чтение сказок "Курочка ряба", "Теремок".
2. Просмотр мультфильмов "Курочка ряба", "Теремок", для сравнения персонажей в книге и на экране.
3. Ролевая игра изображением без слов и звуков по сказке "Курочка Ряба"
4. Подвижные игры Игра "Волк и гуси", "У медведя во бору".
5. Подготовка костюмов к сказке "Теремок"
6. Игра-инсценировка "Теремок".
Тема "Русские промыслы"
Занятие 1 "Где живет перо Жар-птицы?"
Цель: Актуализировать знания воспитанников о хохломской росписи; научить рисовать элементы хохломской росписи
формировать понятия об орнаменте; развивать образное представление; воспитывать патриотические чувства.
1. Чтение легенды о "Золотой хохломе".
2. Игры "Салки с хвостиками"
3. Роспись шаблонов посуды растительным орнаментом.
4. Вечер потешек и песенок "Детский фольклор".
Занятие 2 "Матрёшки-сестрицы".
Цель: Содействовать патриотическому воспитанию дошкольников; развивать художественный вкус; учить различать матрешек по форме, цветовому оформлению.
1. Чтение рассказа "Русская матрёшка"
2. Ди "Кто за кем".
3. Игры "Салки-сороконожки"
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>