Проектная деятельность учителя и учащихся в начальной школе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

в учебном процессе.
Задание 1
Расшифруйте слово проект
П – проблема, проект, планирование
Р – развитие, рефлексия
О – организованность, опыт, общение
Е – единство, естественность
К – коммуникативность, креативность
Т - творчество, талант
Учитель должен помнить о принципах, на которых строится любая проектная деятельность.
Принципы в обучении или дидактические принципы – это основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебной работы школы. Руководящее положение, основное правило, установка для какой-либо деятельности. Если вы помните, к принципам в обучении относятся принцип сознательности и активности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности, принцип прочности, принцип доступности, принцип научности, принцип связи науки с практикой.
Задание 2
Сформулируйте принципы, на которых должен быть основан любой проект.
1)Учёт интересов детей.
Ситуация, когда учеников "строят" и заставляют делать "проект", который им не интересен, не имеет ничего общего с проектированием. В проекте ребёнок решает личностно-значимую для себя задачу. Если личностной включённости нет, нет и проекта.
2) Учение через деятельность.
Проектная деятельность предполагает включение ученика в поисковую, исследовательскую деятельность; систематическое отслеживание учителем и учеником результатов работы, презентации.
3) Познание и знание являются следствием преодоления трудностей.
4) Сотрудничество участников педагогического процесса.
Здесь я могу говорить не только о сотрудничестве между мной и учениками, но между родителями и учениками, библиотекарем, учителями-предметниками и самими учениками.
5) Свободное творчество в выборе темы про

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: