ованности, индивидуальную идею, замысел каждого конкретного ребенка, которыми он вправе и может распоряжаться самостоятельно.
Лента Мебиуса. Изготовление листа Мебиуса и экспериментальное исследование его свойств. Исследование топологического объекта и его свойств. Знак вторичной переработки. Признание в любви. Фролова и Пономарева. Идеальное меню . Переменка дневного света. Павел Немых. Знакомое и незнакомое число пи. Чебыкин. Нормальность числа пи. Евклид и его великая книга "Начала". Иванова Дарья. Полезные опции электронного дневника. Мария Соловьева. Геометрия на клеточной бумаге. Дмитрий Ерошенко
Главное, чтобы каждый ребенок в проектной деятельности достигал личных результатов. Для одних это умение ставить цель и планировать работу, для других самый важный этап -- это отрефлексировать, что удалось сделать за время работы над проектом.
Страницы: << < 1 | 2