Проектная деятельность как форма организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
"Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум"

Предметно-цикловая комиссия специальностей гуманитарного и эстетического профиля


Допустить к защите
Зам. директора по УПР
С. В. Боровик
""2017 г




КУРСОВАЯ РАБОТА

Проектная деятельность как форма организации взаимодействия
дошкольного образовательного учреждения и семьи


Работу выполнила группа ДОо-44-С Тертышная Татьяна Викторовна
Подпись группа Ф. И. О.

Руководитель работы Стародубова Ирина Дмитриевна
Подпись Ф. И. О.

Норм контроль Боровик Светлана Васильевна
Подпись Ф. И. О.












Николаевск-на-Амуре
2017
























































































Содержание


Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. Теоретические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. . . . . . .

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: