о фонда.
Проект реализуется в течение учебного года.
Этапы реализации проекта 2015-2016учебный год.
1 этап – Организационно- подготовительный – (сентябрь 2015г. )
2 этап – Практический – (октябрь – апрель 2015- 2016г. )
3 этап – Итогово- диагностический– (май 2016г. )
Ожидаемые результаты реализации проекта:
- ознакомление младших школьников с детской художественной литературой;
- усвоение обучающимися смысла произведений;
- развитие умения различать характер персонажей произведений;
- развитие умение понимания и оценивания поступков героев;
- развитие умения определять добро, зло, правду, лож, обиду, щедрость, честь, страх, смелость, трудолюбие;
- развитие социальных умений и навыков поведения, воспитание духовно- нравственных качеств;
- приобщение к фольклору, поэзии;
- развитие культуры речи (богатство, точность и выразительность);
- повышение уровня читательской потребности младших школьников;
- развитие творческого потенциала ребенка;
- включение родителей в воспитание духовно – нравственных качеств обучающихся.
- накопление обучающимися духовно – нравственного опыта в младшем школьном возрасте, формирование мировоззрения обучающихся, усвоение этических норм поведения.
План реализации проекта
Наименование работ и основные этапы его выполненияИсполнителиСроки исполненияОжидаемый результат
1 этап– Подготовительный (моделирующий) – 2015 г.
1Анализ состояния воспитательной работы
Яманчева Е. В. Сентябрь 2015гКартотека инновационных форм работы
2Анализ уровня представлений обучающихся (анкетирование обучающихся)Яманчева Е. В. Сентябрь 2015гРезультаты анкетирования
3Анализ работы с родителями (анкетирования родителей Чтение в жизни ребенка )Яманчева Е. В. Сентябрь 2
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>