бытиях, происходящих в группе и в семье.
Способствовать совместной деятельности детей и родителей по подготовке газетных рубрик.
Дать знания детям о том, как издается газета. Привлекать детей к совместному с родителями и воспитателем выпуску групповой газеты.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: воспитатель, родители.
ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИ:
пассивное участие родителей
отсутствие финансовых ресурсов.
Пути преодоления:
консультации, беседы индивидуальные для родителей.
ПРЕДПОЛОГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: активное
взаимодействие родителей, воспитателя, детей в
выпуске групповой газеты.
АНАЛИЗ РЕСУРСОВ:
Временные: 6 месяцев
Организационные: экскурсии. Беседы и консультации с
родителями, совместная деятельность детей и родителей, совместная деятельность воспитателей и детей, совместная деятельность воспитателей и родителей.
НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКИЕ:
Журнал «Мурзилка»
Газета «ІОООсоветов»
МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКИЕ: подборка статей, бумага, фломастеры, карандаши, клей.
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
СРОК
НОЯБРЬЭкскурсия в типографию
Выставка газетных изданий
Презентация газеты Дать элементарное представление о выпуске газеты
Познакомить детей с разнообразием газет
Привлечение родителей к поиску информации для газеты
ДЕКАБРЬ«Лекарь»
«Новости детского сада»
«Письма Дед Морозу»
«Загадки –отгадки»Привлечение семьи Нифонтовых (из опыта семьи)
Совместная деятельность воспитателя и детской группы
Привлечение семей Павловых, Кисельковых, Шаравьевых
(рисунки, высказывания детей)
ЯНВАРЬПодарки «Деда Мороза»
«Новогодние каникулы»
«Загадки – отгадки»Совместная деятельность воспитателя и детей (рисунки,рассказы детей)
Привлечь семьи Перминовых, Киселевых, Лекомцевы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>