ыравнивание и трамбование песка. Предложить детям покатать машины.
5. Роем ямки - воспитывать любознательность, аккуратность и усидчивость.
4-я неделя
1. Постройка домика для зайчика -- закрепить навыки построения, воспитывать самостоятельность.
2. Копаем канавки - воспитывать любознательность, интерес и аккуратность.
3. Украсим домик из песка камнями - закрепить свойства камней (большой, маленький, легкий, тяжёлый).
4. Испечём пирожки для куклы Маши - закрепить знания свойств песка, воспитывать радость и интерес к своей постройке. Задаются вопросы по игре.
5. Угощение на мамин праздник -- предложить детям самостоятельно сделать пирожки и украсить их листочками.
Игры с водой на улице.
1-я неделя.
1. Познакомить детей со свойствами воды: течёт, журчит, брызги летят, капельки капают, жидкая - утекает сквозь пальцы. Обсудить вопрос о том, кому нужна вода: детям, рыбкам, птичкам.
2. Предложить детям набрать в ладошки воду - умыть лицо, руки. Активизировать словарь: водичка, водица. Повторить потешки о воде.
3. Вода может стоять и двигаться. На примере переливания воды из кружки в кружку через воронку.
4. Вода прозрачная: посмотреть на картинку через стакан, аквариум. Налить воду в стакан, прозрачность не исчезла. Сходство стекла и вода: они прозрачные, через них видно, но стекло твёрдое, а вода мягкая.
5. Есть предметы, которые стоят на воде или передвигаются по воде. Предложить детям попускать лодочки и другие игрушки, не тонущие в воде.
2-я неделя.
1. Предложить детям сделать кораблики и попускать в воде. Повторить потешки о корабликах, воде. (Плывёт, плывёт кораблик, кораблик золотой. Везёт, везёт кораблик подарки нам с тобой). Задаются вопросы по игре.
2. Вода может менять свой цвет, с
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>