ика одной рукой),
Пачку масла вынимаем (наклон вперед, изобразить движения руками вперёд к груди),
Колбасу, сметану, сыр,
Творог, ряженку, кефир (хлопки перед собой на каждое слово),
Не забудем торт и фрукты, (руки перед собой округлить, присесть, руки в стороны).
Что достали мы? Продукты.
"Как варить компот" (Г. Юдин).
"На одном дворе жили кот, коза, курица, корова и кролик. Однажды во двор вышел кот и закричал: "Слушайте все, я знаю, как варить компот. -- Ну и как же его варить? -- Принесите каждый все самое вкусное".
Вся компания отправилась искать все самое вкусное. А кот разжег костер, повесил котелок с водой. Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку, потом -- курица с зернышками. Корова принесла арбузные корки, кролик -- траву, а сам кот достал из кармана кусок колбасы. Когда вода закипела, кот кинул кочерыжку, корки, зернышки, траву и колбасу в котел, закрыл крышкой.
Через некоторое время он говорит: "Готово, кушайте на здоровье!" Попробовали друзья, плюются: "Компот называется, сам ешь". "Почему же так невкусно получилось?" -- думал кот".
Вопросы: "Про кого эта история? Чем похвалился кот? Что оказалось у животных самым вкусным? Почему компот оказался несъедобным?"
- Ребята, кем мы сегодня были? (поварами).
О чём говорили? (о продуктах питания, о первых и вторых блюдах, о напитках).
Что входит в эти блюда? (ответы детей).
Страницы: << < 1 | 2 | 3