ебно-познавательные - изучение иностранного языка для повышения квалификации и расширения общего кругозора;
-информационные - осуществлять поиск и использование информации, использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
-коммуникативные - работать в коллективе, эффективно общаться с присутствующими.
Обеспечение занятия:
мультимедийный проектор с экраном; электронная презентация;
3 ноутбука; колонки; фишки; призы.
Основные методы, применяемые на занятии:
-объяснительно-иллюстративный;
-проблемный;
-игровой;
-коммуникативный;
-имитационного моделирования конкретной ситуации и содержание соответствующего вида деятельности.
Ход занятия
Этапы занятия
1
2
3
4
5
6
7
8
Минуты
2
5
4
11
4
10
4
5
Время
2
7
11
22
26
36
40
45
План занятия
I. Организационный момент.
II. Основная часть урока:
1. Речевая зарядка и определение темы занятия;
2. Поиск слов по теме;
3. Составление диалогов;
4. Работа с лексикой по теме;
5. Чтение и перевод текста;
6. Аудирование.
III. Заключительный этап урока.
Ход урока
I. Организационный момент.
Good afternoon, dear students. I am glad to see you.
II. Основная часть:
1. Речевая зарядка и определение темы занятия:
Lets look at some pictures and during that well tell their names (слайды с 1-3).
А сейчас мы с вами просмотрим ряд картинок и, исходя из их содержания, определим тему нашего сегодняшнего урока.
Now lets try to guess what we are going to talk about.
Итак,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>