Scotland?
And the USA prefer:
5. Чтение и перевод текста:
You have texts on your table. Lets read it and translate together. Its about supermarket. Before we start repeat after me some words from this text.
-отработка лексики текста
-чтение и перевод текста по цепочке
6. Аудирование:
Nice job. Now lets watch some short film about a little monster that is making its grocery shopping. And the task will be to write down all the foodstuffs you hear. (Просмотр клипа о монстрике в супермаркете. )
Задание: выписать все продукты питания, которые звучат в песенке. Команда с большим количеством слов получает 3 фишки, вторая - 2, 3 -1).
It was great. Now well count our points.
The first place:
The second place:
The third place:
III. Заключительный этап урока:
Подведение итогов урока. Подсчет баллов. Раздача призов.
Объяснение домашнего задания. (Заполнить кроссворд на тему "Продукты").
Спасибо за внимание.
Литература и Интернет-источники:
1. Агабекян И. П. Английский язык для ссузов: учеб. пособие, Москва, ТК Велби, Изд-во Проспект, 2010.
2. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. -- 2-е изд. , перераб. и доп. -- М. : АРКТИ, 2013.
3. Щербакова Н. И. , Английский язык в сфере общественного питания, Москва, Академия, 2012.
4. Интернет словарь multitran. multitran. ru
5. Wikipedia, Wikibooks.
Страницы: << < 3 | 4 | 5