Процесс развития дошкольного образования в современных условиях
Все мы родом из детства. И от того, насколько счастливыми и полноценными будут первые годы жизни, зависит весь дальнейший путь человека. И здесь нельзя переоценить роль дошкольного воспитания. Как правило, начиная с двух лет, ребенок большую часть дня проводит в детском коллективе под наставничеством воспитателей. Само название профессии этих людей говорит о том, что они призваны воспитывать - "питать" подрастающие, неокрепшие детские души. Именно поэтому дошкольное образование было и остается одним из самых важных звеньев в цепи образовательных этапов социальной жизни в целом, а также в жизни каждого отдельного человека.
Процесс развития дошкольного образования в современных условиях базируется на стратегическом положении о том, что главным результатом развития и модернизации сферы общего образования должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития.
В настоящее время в России, утверждена национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", ставящая, перед системой образования новые стратегические цели: воспитание, социально-педагогическая поддержка становления развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина.
В связи с этим основной целью в сфере дошкольного образования является обеспечение государственных гарантий его доступности и качественности для создания равных стартовых условий последующего успешного обучения ребёнка в школе. При этом доступность характеризуется возможностью выбора детского сада, а качество - возможностями и способностями ребёнка к освоению программ на последующих уровнях образования.
Модернизация системы дошкольного образования, как определено в Конвенци
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>