ний, задача образовательного учреждения сформировать способность и готовность выпускника к жизненному и профессиональному самоопределению, перемене сферы деятельности, к решению социальных личностных проблем, которые могут встретиться на их жизненном и профессиональном пути. Осознанный выбор любой профессии оказывает влияние на дальнейшую жизнь, определяет успешность самореализации, социализации, карьерного и профессионального роста выпускников техникума. Поэтому необходимо помочь студенту в правильном выборе места деятельности, поведении во время собеседования при приеме на работу, отвечающем общественным и личностным требованиям. Всё это делает проблему успешной профессиональной карьеры актуальной для сферы социального развития России. В настоящее время для установления взаимодействия между профессиональными учебными заведениями и работодателями необходимо учитывать ряд факторов:
- система профессионального образования не всегда соответствует требованиям работодателей;
- завышенные профессиональные притязания выпускников не всегда соответствуют их реальным возможностям.
Особое внимание должно уделяться следующим проблемам:
- организации взаимодействия всех структур, заинтересованных в решении проблем трудоустройства молодых специалистов;
F
R
T
f
h
hƒ
hƒ
6 hƒ
6 hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
h
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
6 hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
hƒ
h
h
ойства, взаимоотношениям образовательных учреждений с работодателями, службой занятости;
- механизмам получения обратной связи как от выпускников образовательных учреждений о качестве подготовки и трудоустройстве по специальности, так и от работодателей об уровне подготовки м
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>