ирование знаний.
Коммуникативные:
контроль, коррекция, оценка действий.
Познавательные: проводить сравнение и классификацию по заданным критериям
Уметь сравнивать, классифицировать,
уметь работать в группе,паре, слушать мнения других, применять полученные знания и опыт при выполнении задания
Уметь действовать по предлагаемому заданию
Развивать умение работать самостоятельно
IV. Рефлексия учебной деятельности.
Цель: умение оценивать свою деятельность.
- Оцените свою работу на уроке, довольны ли вы собой? Хорошо ли вы усвоили тему урока?
Возьмите капельку воды. Приклейте её в тот столбик, где считаете нужным.
Очень хорошо
Хорошо
Не уверен
Плохо
Д,з - придумать загадку о воде. или рассказ с фотографиями на тему "Красота воды"
Приклеивают каплю
Регулятивные: рефлексия.
Развивать умение по оцениванию своей деятельности.
Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5