надо направить в крайний правый нижний угол.
Выполняется так же, как предыдущее, но взгляд надо направить на кончик носа. Одного раза достаточно.
То же самое, но взгляд надо направить на межбровье.
5. Встаньте. Поднимите руки вверх, расположите их так, чтобы они были параллельными. Наклонитесь вправо, затем влево.
3. Переходим к изучению признаков параллельности прямых. Всего их три. Сегодня мы рассмотрим подробно только один. Решая задачу , вы, сами того не подозревая, уже доказали этот признак. Попробуйте его сформулировать. (Слайд 7).
Сформулируйте условие теоремы, заключение.
а Н А Дано:HAB ABH1
О Доказать: а ǁb
b В Н1
с
1. ےHAB ے ABH190, то прямые а и b перпендикулярны к прямой АВ, следовательно, параллельны.
2. ےHAB ے ABH1 90
Сделаем дополнительные построения: О- середина отрезка АВ,
Проведем перпендикуляр ОН к прямой а, отложим от точки В отрезок ВН1НА. Мы пришли к задаче, которую уже рассмотрели.
Итак, мы доказали, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, тол прямые параллельны.
В начале урока были поставлены цели и задачи. Выполнили мы их? Что еще нам предстоит сделать?
Устно
а 36
36 b
125 n
126
m
2
k 120 d
113
a 120 t 54
с f
Следующее задание выполняете самостоятельно. Работа не проверочная , а обучающая. Поэтому можно обращаться за помощью ко мне или к своим товарищам.
Задание для 1 и 2 групп. Известны соответственные углы. Используя первый признак, выясните будут ли прямые параллельны. (каждый ученик получает индивидуальное задание
1 2
30 100
30 100
3 4
48 99
46 102
5 6
137 83
137 93
Проанализируйте результаты. Сделайте вывод.
Вывод: Е
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>