Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ать конечный результат.

Актуализация знаний
Формулирует задание

Организует работу групп по взаимопроверке и оцениванию
Формулирует задание

Слайды 2, 3.
Устные задания на формирование вычислительных навыков
Слайд 4.
Задание на повторение пройденного (решить уравнение)
Слайд 5. Работа в группах по повторению изученного теоретического материала
Слайд 6, 7, 8, 9. Устные задания по теме урока
1 (простые и составные числа),
2 (признаки),
3(признаки)
Устно выполняют задания со слайдов

Письменно на доске и в тетрадях

Повторяют в группах изученную теорию, осуществляют взаимопроверку и самооценивание
Устно выполняют задания со слайдов

Ф




Г

Ф
Совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счета.


Самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе
Выдвигать версии для решения задачи
Работа по теме урока






Формулирует задание
Организует обсуждение способов решения
Организует проверку выполнения упражнения

Слайд 10. 4
а)объяснение у доски
б), в) разбор и самост. выполнение с самопроверкой
Слайд 11. 5
1- устно фронтально
2 - самостоятельно письменно с самопроверкой
Слайд 12. 599 а) у доски
б) самостоятельно в) дополнит

Выполняют упражнение устно, у доски или в тетради, осуществляют самопроверку.




Ф, И
Выдвигать версии для решения задачи
Владеть приемами осмысленного чтения.

Самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи
Самостоятельная работа с самопроверкой

Организует самостоятельную работу у

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: