Урок – путешествие
по теме: «Приведение
подобных слагаемых»,
проведенный в 7 «Г» классе.
2014-2015 учебный год Учитель: Скурлатова О. В
Цели урока:
образовательные - закрепить знания, умения и навыки учащихся по приведению подобных слагаемых.
развивающие – развитие элементов творческой деятельности как качеств мышления – интуиции, смекалки, развитие памяти, внимания,
развитие навыков устной и письменной речи, устного счета.
воспитательные – воспитание познавательного интереса, активности, культуры общения, чувства взаимной поддержки, сопереживания.
Оборудование урока.
Компьютер, проектор, экран, индивидуальные карточки-подсказки.
Ход урока:
Организационный момент.
Учитель: Сегодня на уроке мы вспомним действия с отрицательными и положительными числами для того, чтобы правильно раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые. В старших классах без багажа этих знаний мы не сможем получить качественно новые знания. Поэтому от вас требуется максимум внимания, в конце урока проведем самостоятельную работу.
Ребята! Сегодня мы с вами совершим морское путешествие, отправимся на остров, где нас ждут близкие люди. Чтобы путешествие прошло более спокойно и удачно нам нужен запас не только воды и пищи, но и знаний.
Закрыли глаза, сосредоточились, вспомнили правила, заданные для повторения. (Слайд 1-8)
Итак, спонсор путешествия я, т. к. в конце урока получите оценки.
Мне нужен помощник-капитан, который определится в следующей работе.
Кто правильно и быстрее всех справится с заданием, тот и капитан.
(Слайд 9-13)
4. Во время устной работы карточки- подсказки слабым ученикам.
Карточка - подсказка
-8х2,4х-4,3х6х-8,
а) сложи слагаемые: 1. - с положительны
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>