че; проявлять инициативу в ситуации общения.
Предметный: имеют представление о видах пуговиц и их применении, знают и применяют правила техники безопасности при работе с ножницами иглой ; умеют закреплять нить в петельку, организовывают рабочее место и поддерживают порядок в течение всего урока, выполняют аппликацию, украшенную пуговицами, применяя умение работать с ножницами, нитью и иглой.
Задачи:
Воспитательная: формировать умение понимать причины успеха и неуспеха в предметно-практической деятельности; знают основные критерии оценивания деятельности; формировать эстетические чувства прекрасного; умение отзывчиво относиться и проявлять готовность оказать посильную помощь одноклассникам; дать осознать значимость правил техники безопасности при работе с нитками и иглой.
Коррекционно-развивающая: развивать
регулятивные УУД: формулировать цель урока после предварительного обсуждения; принимать и сохранять учебную задачу в течение всего урока; осуществлять текущий контроль (точность изготовления деталей и аккуратность всей работы по предложенным учителем критериям. )
познавательные УУД: сравнивать последовательность изготовления изделий и находить общие закономерности в их изготовлении; выполнение логических операций наблюдения, сравнения, классификации, анализа, установления аналогий, обобщения, подведения под понятие; определение границ собственного знания и "незнания"
коммуникативные УУД: формулировать высказывания, задавать вопросы, адекватные ситуации и учебной задаче; проявлять инициативу в ситуации общения.
Образовательная: имеют представление о видах пуговиц и их применении, актуализировать правила техники безопасности при работе с ножницами и иглой ; закрепить умение закреплять нить в петельку, соблюдают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>