ньке оставлю?
Если ветку подвяжу, колышек подставлю?
-Молодцы! Вы хорошо знаете, как правильно себя вести на природе. Задание выполнено и можно крепить лепесток к цветку.
4. Зеленый лепесток. "Воздух. Земля. Вода"
-А сейчас мы поиграем с вами в игру, которая так и называется "Вода. Земля. Воздух". Нам понадобится мяч. Я буду бросать мяч и говорить или воздух, или вода, или земля. А вы в ответ бросаете мне его и называйте птиц, рыб и животных, которые обитают в природе нашего края. (Бросает кому -- то из них мяч и говорит: "Воздух". Ребенок должен поймать мяч и бросить назад ведущему, назвав живое существо (птицу или насекомое), которое летает по воздуху. Если ведущий говорит "земля", то в ответ нужно назвать живое существо, которое обитает на земле. Если говорит "вода" -- нужно назвать все, что живет в воде (рыбы, животные, пресмыкающиеся).
- Вы снова хорошо справились с заданием. Крепим и этот лепесток.
5. Синий лепесток. "Блиц - опрос".
- А теперь я предлагаю вам немножко подумать и ответить на вопросы, которые я для вас приготовила. Отвечаем быстро!
- Кто на себе носит дом?
- Не птичка, а с крыльями.
-У какого зверя куст на голове?
- Какие животные впадают в спячку?
- Какие животные на зиму меняют окраску?
-Куда исчезают насекомые с наступлением зимы?
- Какая птица не вьет гнезда и не выводит птенцов?
-Без чего не сможет расти растение?
-Вы все знаете, молодцы! Крепим лепесток.
6. Голубой лепесток. "Сделаем эко-знаки".
- Что же приготовил для нас голубой лепесток? Посмотрим. Сейчас я прочту вам пословицу, а вы внимательно ее послушайте!
Детям предлагается нарисовать экологические знаки. Обсудить для чего о
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>