коростью, но и развитие на поверхности новых растений не отстаёт от процессов их разложения.
6. Почвыпримитивные,щебнистыеилигалечниковые.
7. Красно-жёлтыепочвы,содержащиедо10перегноя.
8. Поверхность покрыта каменистыми россыпями или песками, солончаками на месте высохших соленых озер или глинами там, где когда-то были моря
9. Почвенный покров в зоне саванн представлен красно-бурыми почвами. Эти почвы сильно выветрены, имеют малое количество гумуса, сильно обогащены гидроокислами железа и каолином.
10. Почвы имеют цвет ржавчины
11. Их цвет определяется количеством железа в почве.
12. Серозёмные почвы развиваются в условиях сухого жаркого климата. Использование их в качестве сельскохозяйственных угодий возможно только при орошении.
13. Они сильно обеднены питательными веществами.
14. Основная проблема при орошении заключается в быстром засолении почв. Сильное испарение вытягивает соли на поверхность почвы, делая её непригодной к использованию в сельском хозяйстве.
15. Почвы представлены подвижными и полузакрепленными песками
16. Почвы обладаютхорошейаэрациейи водопроницаемостью.
17. Поверхность покрыта каменистыми россыпями или песками, солончаками на месте высохших соленых озер или глинами там, где когда-то были моря
18. Почвы тропические, пустынные, лишённые перегноя.
Задание в группах по природным зонам.
1. Список группы. Выбрать лидера группы. Лидер распределяет задания в группе и контролирует их выполнение.
2. Вычертить контур материка на ватмане. Отметить заданную на нём природную зону, определить местоположение (первый участник).
3. Выбрать предложенную климатическую диаграмму. Составить по ней характеристику климата (второй участник).
4. Составить характеристику почвы. Выре
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>