д) беседа
Почему о ресурсообеспеченности нельзя судить по размерам запасов?
Докажите, что ресурсы Мирового океана являются комплексными.
е) сообщения учащихся
1. Опустынивание ( сообщение 1)
- Можно ли считать опустынивание глобальным процессом?
(да, т. к. оно затрагивает десятки стран на различных континентах)
Один из главных природных ресурсов – вода. Ее функция – жизнеобеспечивающая.
Человек потребляет большие запасы водных ресурсов. Вода используется в качестве питья, в производстве, при транспортировке, как энергетический ресурс.
В мире растет дефицит пресной воды. Какие пути преодоления дефицита вы знаете?
Транспортировка айсбергов (сообщение 2)
ж) работа по учебнику (рис. 9 стр. 30)
- В каком регионе наиболее остро стоит проблема сохранения лесов? (Африка, Южная Америка)
- Проанализируйте рис. 9. С помощью этого рисунка, а так же основного текста охарактеризуйте два главных лесных пояса планеты. Дайте оценку обеспеченности отдельных стран, выделив, страны очень богатые и очень бедные лесными ресурсами.
з) работа с атласом (карты учебника)
- приведите примеры стран, бедных природными ресурсами, но достигших высокого уровня экономического и социального развития. Сделайте вывод о роли ресурсообеспеченности в жизни общества.
3. Самостоятельная работа (тест на листочках).
1. ДОПОЛНИТЬ: Соотношение между величиной запасов природных ресурсов и размерами их использования называется…(ресурсообеспеченность)
2. ДОПОЛНИТЬ: Часть земной природы, с которой человеческое сообщество взаимодействует в процессе своей жизнедеятельности на данном этапе своего развития, называется…(географическая среда)
3. Большая часть мировых запасов нефти сосредоточена:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>