кономического прогресса, человек использует разнообразные природные ресурсы (дары природы).
В наши дни известно большое количество разнообразных природных ресурсов, например, полезных ископаемых около 250 видов, почти 200 видов поделочных и драгоценных камней, но вовлечение их в хозяйственный оборот происходило постепенно на протяжении всей человеческой цивилизации.
б) беседа учителя с учащимися
1. На какие группы делят природные ресурсы?
-минеральные;
- земельные;
- пресной воды;
- лесные;
- Мировой океан;
- нетрадиционная энергетика;
-рекреационные
2. Почему природные ресурсы (особенно минеральные) постепенно оскудевают?
- выявлены не полностью
- используются малоэффективно;
- трудно предугадать открытие новых ресурсов
3. От чего зависит размещение природных ресурсов?
- от климата
- от тектонических ресурсов
- от различных условий образования полезных ископаемых
в) работа по карте
Цель: Формировать умение работать по карте.
Пользуясь картой назовите и покажите основные месторождения полезных ископаемых (кам. уголь, нефть и т. д. )
Определите соответствие между столбцами:
1. нефть а) Австралия, Гвинея, Бразилия
2. природный газ б) Мексика, США, Перу
3. уголь в) Россия, США, Канада
4. бокситы г) Саудовская Аравия, США, Россия
5. серебро д) Бразилия, Малайзия, Индонезия
6. олово е) Австралия, Заир, Боствана
7. алмазы ж) Китай, США, Германия
г) работа в тетради (самостоятельная работа)
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ
исчерпаемые неисчерпаемые
возобновляемые невозобновляемые
h
h
h
? ? ?
- В чем заключается рациональное использование невозобновляемых и возобновляемых ресурсов? (устно)
- хоз. деятельность способствует соц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>