f natural disasters? Sometimes people are these reasons. This text is about it. Lets read it, group 1 will find Passive forms in it and group 2 will put these forms in active. Получив раздаточный материал ввиде текстов, ученики в группах выполняют задание. Одна группа находит формы Passive Voice в тексте, более сильная группа записывает эти формы в Active Voice. Раздаточный материал5 мин
11. Рефлексия. Well done. Now take the lists and put your partner and yourselves marks for a group work.
В оценочных листах ученики ставят оценки себе и своему соседу за работу в группе. Затем отвечают на вопросы. Раздаточный материал, оценочные листы. 2 мин
12. Домашнее задание. Подведение итогов урока. Did you like the lesson? Did you know something new? Your home task is to find the statistics of the natural disasters for last 5 years. Who wants to have an extra mark can make a report about one of those disasters. Выставление оценок. Good bye! Thank you for your work!Ученики отвечают на вопросы и записывают домашнее задание. Слайд 8. 5 мин
Страницы: << < 1 | 2 | 3