пусты
И деревья и цветы
И не будет красоты.
5. Бабочка цветная
Над тобой порхай
Стрекоза резвится
Пляшет, веселиться,
Лету все так рады!
ИХ ловить не надо
Пусть себе летают
Землю украшают
6. Дети запомнит должны.
И понять:
Гнезд у птичек,
Нельзя разорять!
7. Если в траве увидали яйцо
Или услышали
Крики птенцов
Не приближайтесь
Не лезьте туда
И не тревожьте
Ни птиц, ни гнезда.
8. Для ежиков и белок
Лес – это дом родной.
Они живут там смело
И летом и зимой
Находят пропитанье
Своих детей растят
И уходить из леса
Нисколько не хотят.
9. Муравьи – лесные санитары; так прозвали люди их недаром!
Чтобы лес красив был и здоров, без личинок вредных и жуков,
Муравьи на страже день иночь: гонят разных короедов прочь!
Только ты им, друг мой, не мешай! Муравейники не разоряй!
Эти санитары так нужны для лесов твоей родной страны!
Ребята, вы уже знаете, что в лесу живут дикие животные, птицы и разные насекомые. Предлагаю вам поиграть в игру«Пятый лишний»
Дидактическая игра«Пятый лишний»(Приложение 2).
Детям раздаются карточки, на которых размещены картинки с изображением насекомых, птиц, животных. Ребёнок называет, какая из пяти картинок лишняя и почему.
Например: На карточкеизображены: кот, лиса, белка, волк и медведь. Кот на этой карточке лишний, потому что на других картинках изображены дикие животные.
1. Кот, лиса, белка, волк, медведь.
2. Свинья, овца, собака, лиса, кот.
3. Снегирь, синица, божья коровка, воробей, голубь.
4. Воробей, оса, божья коровка, бабочка, муравей.
Воспитатель: Молодцы, ребята и с этим заданием вы справились.
Ещё в лесу много разныхрастений: деревьев, кустарников и трав. О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>