вие по Индии ещё не заканчивается. Мы продолжим на следующем уроке. Познакомимся с памятниками культуры Древней Индии и религиозными верованиями.
V. Рефлексия
VI. Домашнее задание (Презентация , слайд 25)
А теперь запишем Домашнее задание: Параграф 20. Прочитать. Рабочая тетрадь задание 85, 87. Слайд 28.
Приложение 1
Импровизированная сценка
Слова Первого путешественника
Учитель: Это произошло во дворце египетской царицы Клеопатры. Она узнала, что несколько путешественников вернулись из загадочной Индии и пригласила их рассказать об этой стране.
1 путешественник: Если бы вы только знали, какая удивительная страна - Индия. Там на кустах растёт белая шерсть. Я видел своими собственными глазами: земледельцы срезают белую шерсть с кустов, и делают из неё красивые и прочные ткани:
Учитель: Клеопатра воскликнула:
Клеопатра: Ты лжешь! Такого не может быть! Эй, стража, казнить его!
Учитель: Взмолился путешественник.
1 путешественник: Помилуй меня! Это правда!
Учитель: И подал царице коробочку хлопчатника и ткань, которую делают из хлопка. Царица помиловала путешественника и сказала:
Клеопатра: Расскажи мне еще о том, что же выращивают в этой удивительной стране.
Учитель: Тогда заговорил второй путешественник:
2 путешественник: Кроме пшеницы и ячменя, которые нам хорошо известны, жители Индии выращивают диковинные культуры, которые я привез.
Приложение 2
"Историческая библиотека"
"Много в Индии больших гор, поросших всевоз-можными, приносящими плоды деревьями . . . "
"Индия никогда, говорят, не знала голода. . . Ведь каждый год там бывает по два дождливых сезона - один зимний . . . , другой - летний. . . "
Диодор Сицилийский.
Прилож
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>