Облака"
Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок)
Поднялось над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой)
Устремилось облако (выпрямить руки)
Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх)
Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Зацепил за кручу. (сцепить руки кончиками пальцев над головой)
Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг)
В дождевую тучу. (присесть)
5. Занимательная минутка.
Воспитатель: Посмотрите, наши волшебные облака приготовили нам сюрприз: Ой, ребята, что это? Здесь какие-то карточки (воспитатель достает карточки из под облаков на доске ).
Игра на внимание "Что наденем на прогулку".
Воспитатель показывает знаки обозначения погоды, дети находят карточки с видом одежды, соответствующей ее состоянию.
Словесная игра "Чудеса природы".
Демонстрация иллюстраций с изображением инея, града, снегопада, листопада, радуги, тумана, дождя и др.
Воспитатель: Кто больше назовет ярких природных яв - лений, происходивших в нашем городе, крае, тот и победит.
6. Сюрпризный момент.
Под музыкальное сопровождение гусляров появляется Солнышко (муляж).
Воспитатель: Дети, с чего начиналось наше занятие?
Дети: Слушали, как капал дождь, гремел гром, дул ветер.
Воспитатель: Вы так хорошо работали, что выглянуло Солнышко, и от него стало светло и тепло. Кстати, оно не про - стое, а с сюрпризом.
Воспитатель раскрывает муляж, внутри находятся ме - дальки-шоколадки .
Воспитатель: На что похожи медальки?
Дети: На маленькие солнышки.
7. Итог образовательной деятельности.
Исполнение русской народной песни "Светит солнышко в окошко"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>