ерсонажами, где героями являются Вирява, Ведява, Варма. 7
Работа по приобщению детей к культуре народов Поволжья в дошкольном возрасте идет во многих детских садах, но тем не менее она остается важной и актуальной до сих пор. Культура любого народа- богатство, плодотворная почва для развития детей.
Старинная мудрость напоминает нам: "Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего". Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями народной культуры, воспитывать детей в национальных традициях. Ведь воспитание детей в национальных традициях положительно влияет на духовное и эстетическое развитие детей.
Литература:
1. Региональный образовательный модуль дошкольного образования "Мы в Мордовии живём"/авт. О. В. Бурляева, Л. П. Карпушина, Е. Н. Коркина, и др. - Мордов. гос. пед. ин-т. - Саранск: 2015 (рекомендовано Республиканским экспертным советом при Министерстве образования РМ, 2011г. )
2. "Валдоня" Программа и методические рекомендации: Для дошкольных образовательных учреждений Республики Мордовия.
3. Исайкина А. И. Обучение детей мордовским (мокшанскому, эрзянскому) языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики Мордовия / А. И. Исайкина. - Мордовский республиканский институт образования, 2007. - 64с.
4. Мосин М. В. Мордовские языки: настоящее и будущее: сб. ст. и док. / М. В. Мосин. -Саранск,2010. -336с.
5. Брыжинский, В. С. Мордовские народные игры/ В. С. Брыжинский. - Саранск: мордов. кн. изд-во, 2009. - 272с.
6. Бондаренко А. К. Дидактическая игра в детском саду. - М. : Просвещение, 1991.
7. Хрестоматия к примерному модулю программы дошкольного образования "Мы в Мордовии живём": пособие для
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>