оллективный характер. Индивидуальная работа важна для того, чтобы сам ребенок и его родители увидели, что малыш может сделать что-то красивое и утешительное для близких своими руками коллективные же работы объединяют детей и взрослых, дают возможность приложить усилия в общем деле, сделать вместе нужную и красивую поделку.
Значимыми, содержательными и культурно-обоснованными событиями наполняется детский год , в котором самое видное место занимают, конечно, праздники. "Пусть каждый, - пишет К. Д. Ушинский , - припомнит свое детство, и он увидит, что праздник для ребенка совсем не то, что для нас, что это - действительно событие в годовой детской жизни, и что ребенок считает свои дни от праздника до праздника, как мы считаем свои годы от одного важного события нашей жизни до другого. Церковь со своими торжественными обрядами, природа со своими годовыми переменами и семья со своими праздничными традициями - вот три элемента, озаряющие в моей памяти каждый праздник моего детства".
Целью: является содействие комплексной воспитательно-образовательной работе с детьми, посредством приобщения их к отечественным духовно-нравственным традициям через организацию художественно-продуктивной деятельности.
Развивающие задачи:
- содействие общему развитию ребенка,
- помощь в освоении социальных навыков и норм поведения, налаживании коммуникаций со взрослыми и сверстниками на основе совместной деятельности и взаимной помощи,
- помощь в становлении творческой личности ребенка, как созидателя и преобразователя;
- содействие развитию ручных умений, элементарных навыков рукоделия: работы с бумагой, картоном, пластилином, тканью, природными материалами; навыков усидчивости и аккуратности в работе.
Воспитывающие задачи :
- помощь семь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>