ться с книгой.
Родителям:
:: относиться к чтению как к серьезному и важному занятию с детьми;
:: создавать условия для слушания, не отвлекать ребенка;
:: читать выразительно, вызывая у ребенка интерес к чтению;
:: обсуждать прослушанное, рассматривать иллюстрации.
Организация и оформление центра книги в разных возрастных группах.
Существенную роль в формировании у дошкольников интереса и любви к
художественной литературе имеет уголок книги. Своеобразие педагогической работы,
осуществляемой в уголке книги, определяется тем, что здесь ребенок видит книгу не в
руках воспитателя, а остается с ней один на один. В уголке книги прививаются навыки культуры поведения, общения с книгой. Малыши любят на дому "читать" знакомые книги, воспринимая их как яркое зрелище, театр.
Состав книг в групповых библиотеках время от времени обновляется или
полностью, или частично не только потому, что книги изнашиваются, но и потому, что сам процесс воспитания требует их постоянного идейно - тематического обновления.
Библиотека обновляется и за счет приобретения вновь изданных книг новых авторов.
Во всех группах детского сада должен быть организован центр книги. Основной принцип, которого должны придерживаться педагоги при его организации - удовлетворение разнообразных литературных интересов детей.
Основными целями центра книги являются:
развитие познавательных и творческих способностей детей средствами детской художественной литературы;
использование инновационных образовательных программ, методик и технологий воспитания и развития детей в соответствии с их психофизиологическими особенностями; создание психологически комфортных условий в соответствии с возрастными и
индивидуальными особенностями дет
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>