Приобщение детей к художественной литературе через чтение сказок

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12

ие взрослых? (люблю слушать разные интересные книжки, даже если в них мало картинок; люблю слушать только тогда, когда в книге много картинок).
Как рассматриваешь картинки? (перед чтением, просишь показать во время чтения, можешь просто слушать, а картинки посмотреть после, не обращаешь внимания на иллюстрации)
Есть ли у тебя дома книжки с черно – белыми рисунками ? (да, нет)
Какие картинки больше нравятся ? (цветные, черно – белые, и те и другие)
Хочется ли раскрашивать черно – белые иллюстрации в книжке ? (да, нет)
Кто пишет книжки ?
Назови каких – нибудь писателей или поэтов.
Кто рисует картинки в книжках.
Как ты думаешь, иллюстрации в разных книжках рисует один и тот же человек или
разные? (один и тот же, разные, не знаю)
Как ты думаешь, что возникает раньше – текст или картинки? (текст, картинки, не
знаю)
Назови каких – нибудь художников.
Любишь ли рисовать ? (да, нет)
Рисуешь ли рисунки к прочитанным книжкам ? (часто, нет, иногда)
Вспомни, к каким книжкам ты рисовал рисунки. Если редко рисуешь или не рисуешь
по книжкам, хотя вообще – то рисовать любишь, то почему так происходит? Хочется
ли рисовать в книжке без картинок ? (да, нет)
Чем рисуешь? (цветными карандашами, фломастерами, красками, простым карандашом, ручкой)
PAGE




Страницы: <<  <  10 | 11 | 12
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: