Материалы к уроку « Принципы русской орфографии.
В Государственной Думе ведутся дебаты о путях выполнения поручений Президента. Намерение углубить социальные реформы, начатые несколько лет назад, конечно, оцениваются в обществе позитивно. Приведенные данные о процентах роста благосостояния граждан России вызвали ряд сомнений и претензий. Однако общая тенденция, прослеживающаяся в реформах, должна облегчить обсуждение спорных вопросов. Было подготовлено ходатайство о том, чтобы средства, положенные регионами в рамках реформы социальной сферы, отправлялись на места по облегченному варианту. За грамотное их использование руководителей регионов предполагалось премировать. Для мониторинга и контроля должна быть создана группа надзора. Предполагается, что она будет сформирована в период с 3-й декады текущего месяца до конца квартала. Дебаты прошли без инцидентов.
2. В каждой группе слов найдите такие, которые нельзя проверить постановкой сомнительной гласной в сильную позицию.
1) Протяженность, безмятежность, травоядный, предусмотрительный, кораблекрушение, кровопролитие.
2) Полнолуние, багровый, поплавок, жемчужина, жизнерадостный, балалайка, безобразие, безоговорочно, топорный.
3) Бесконечный, берлога, неизъяснимый, живописец, балетный, многоопытный, несравненный, скороспелый, ватага.
4) Престарелый, ослепительный, компания, водохранилище, вокальный, возражение, приближение, доброжелательный.
Распределить слова в 3 группы: 1. С традиционным написанием. 2. По фонетическому принципу. 3. Отступления от морфологического принципа, связанные с историческими чередованиями.
(с,з)держивать, бе. . различный, без. . нициативный, з. . рница, р. . сток, бе. . правный, раз. . грать, сверх. . нтересный, рю. . зак, ни. . вергать, о. . править, и(з,с)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>