. . вергать, о. . править, и(з,с)бавить, от. . скать, чере. . полосица,пл. . вец, отр. . сль, бе. . крайний, зам. . рать, бл. . стеть, к. . бинет, фу. . бол, выл. . жить, окрес. . ность, г. . релый, (с,з)боры, лотерейный б. . лет.
Проверка.
С традиционным написанием: сдерживать, рюкзак, отправить, чересполосица кабинет, футбол, сборы, окрестность, билет;
По фонетическому принципу: безразличный, безынициативный, бесправный, разыграть, сверхинтересный, низвергать, избавить,
Отступления от морфологического принципа, связанные с историческими чередованиями: зарница, росток, пловец, отрасль, замирать, блестеть, выложить, горелый,
- Найдите слова с традиционным написанием (слайд 15):
зонпшр
III. Итог урока.
- Закончить наш урок я хочу словами Л. В. Щербы: «Писать безграмотно – это посягать на время людей, к которым мы адресуемся, а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе». (слайд 16)
- Желаю вам всегда писать правильно. Закрепить полученные навыки вам поможет выполнение домашнего задания.
1. Упр. 102,103.
2. Подберите по 3-4 примера, иллюстрирующих основные принципы русской орфографии.
Страницы: << < 15 | 16 | 17