Поповым. Свойства электромагнитных волн. Распространение радиоволн"
Цели урока:
Образовательная:
усвоение понятий: радиосвязь, модуляция, детектирование, радиолокация. Показать роль науки и техники, ознакомить обучающихся с первыми средствами связи и телевидения.
Обучить ориентироваться на местности (в пределах учебного кабинета), используя компас и карту, приемник пеленгатор на уровне задач спортивного ориентирования;
Обучить азбуке "МОРЗЕ", на уровне задач радиотелеграфии;
Развивающая:
развивать у учащихся познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности;
коммуникативные,качестваучащихся,операциилогического мышления (анализ, синтез, сравнение) при изучении данной темы.
Воспитательная:
способствоватьвоспитаниювнимательности, дисциплинированности,усидчивости,способствовать формированию познавательного интереса.
Тип урока: комбинированный урок
Методыобучения:информационный(словесный)-беседа;наглядно- иллюстративный; практический, самостоятельная работа учащихся.
Межпредметные связи:
Экология;
ОБЖ;
Физическая культура.
Учебно-методическое обеспечение урока:
опорные конспекты;
сообщения, тесты;
м/м проектор, презентация, видео;
приемник пеленгатор;
образцы карты местности;
карточки-задания.
Основные этапы урока:
I. Организационные мероприятия:
1. 1 Проверка посещаемости;
1. 2 Проверка готовности к началу занятия, организация рабочего места.
II. Мотивация и актуализация опорных знаний
2. 1 Фронтальный опрос
1. Что такое электромагнитное поле?
2. Кем была создана теория электромагнитного поля? В каком году?
3. Что называется электромагнитной волной?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>