контроля знаний учащихся. Использование ИКТ для контроля знаний развивает интерес учащихся к предмету
(традиционные формы контроля быстро надоедают учащимся), нужно более эффективно использовать компьютер.
Но всегда нужно помнить, что
Компьютер не может полностью заменить учителя. Только учитель имеет возможность заинтересовать учеников, пробудить в них любознательность, завоевать их доверие, он может направить их внимание на те, или иные аспекты изучаемого предмета, вознаградить их усилия и заставить учиться.
Методика проведения урока физики с использованием компьютера зависит от подготовленности учителя, учащихся и от программ, обеспечивающих компьютерную поддержку.
Реальный эксперимент необходимо проводить всегда, когда это возможно, а компьютерную модель следует использовать, если нет возможности показать данное явление.
Невозможно использовать компьютер на каждом уроке, т. к. это приведёт к нарушению санитарных норм и повлечёт ухудшение здоровья школьников.
На своих уроках я использую следующие формы контроля:
Создание презентаций.
Компьютерные тесты.
Использование кроссвордов для контроля знаний.
Лабораторные работы.
Презентации - форма контроля знаний учащихся на уроках физики.
Презентацией удобно пользоваться для объяснения новой темы.
Можно применять для контроля знаний.
А также презентацию можно использовать при закреплении нового материала.
На этапе закрепления новых знаний можно провести игру.
Достоинствами такой формы являются:
Самостоятельная работа учащегося.
Развивает навыки защиты своих работ, умение выражать свою мысль используя научную терминологию.
Развивает навыки работы на компьютере.
Учитель более объективно может оц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>