Примерная рабочая программа по учебному предмету родная (русская) литература за курс 5-9 классов

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

болезни». Средства создания комического в рассказе.
Практикум выразительного чтения.
Н. Заболоцкий. «Некрасивая девочка». Художественные приёмы автора. Вечная проблема внешней и внутренней красоты.
Практикум выразительного чтения
В. Шукшин. «Критики». Отношения между поколениями. Выразительные средства создания образов в рассказе.
Е. Носов. Краткие сведения о писателе. Рассказ «Трудный хлеб». Уроки нравственности в рассказе.
Теория литературы.
Драматические произведения, их своеобразие и виды. Герои драматического произведения и способы их изображения. Лиро-эпические произведения, их своеобразие и виды.
Эпиграф. Цитаты. Реминисценции
Практикум выразительного чтения.
Писатели и поэты Красноярска и Красноярского края.
В. Астафьев. «Мальчик в белой рубашке». Трагедия матери, потерявшей ребенка.
И. И. Пантелеев. Краткая биография. Рассказ «Без отца»
М. А. Тарковский Краткая биография. Лирика.
Итоговое занятие. Контрольная работа.
8 класс
Введение
Художественный мир литературного произведения. Понятие о художественной форме. Жанр как относительно устойчивая форма литературного творчества. Деление литературы на роды и жанры. Формальное и содержательное в жанре. Жанровая система, многообразие жанров и жанровых форм.
Из устного народного творчества
Народные песни в произведениях русской литературы.
Фольклор в поэме Н. А. Некрасова « Кому на Руси жить хорошо».
Древнерусская литература
А. Никитин. «Хождение за три моря» - памятник литературы в форме путевых записей. Особенности жанра.
Русская литература XVIII века
А. Сумароков. «Эпиграмма». Художественные средства жанра.
Литература XIX века
Карамзин Н. М. Повесть «Евгений и Юлия». Система образов. Произведен

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: