ижется со скоростью 72 км/ч. С какими скоростями относительно земли движутся верхняя часть гусеницы, часть гусеницы, которая в данный момент вертикальна по отношению к земле?
1) 72 км/ч 2) 144 км/ч 3) 0 км/ч 4) 10 м/с
Ответ: 2
Заключительная часть урока.
Подводится итог. Выставляются оценки за урок. Идет обобщение материала.
Домашнее задание.
1. Лодка с туристами потерпела крушение в 40 м от берега, налетев на пороги. Туристы поплыли к берегу со скоростью 2 м/с, относительно воды перпендикулярно линии берега, но быстрое течение со скоростью 10 м/с сносило их в сторону. С какой реальной скоростью относительно берега двигались туристы? На какое расстояние их снесло, когда они выплыли на берег? Сделайте чертежи.
2. Вертолет летел на юг со скоростью 20 м/с. С какой скоростью и под каким углом к меридиану будет лететь вертолет, если подует восточный ветер со скоростью 10 м/с?
3. Задачник Степановой Г. Н. 61, 60,59.
Систематическое использование интегрированных уроков способствует более глубокому усвоению материала, расширению границ изученного материала, развитию творческих способностей учащихся, которые развиваются в рамках двух дисциплин, умению логично, научно и доступно излагать свои мысли, математически грамотно говорить.
Литература:
1. Атанасян Л. С. , Бутузов В. Ф. , Кадомцев С. Б. , Поздняк Л. В. , Юдина И. И. Геометрия 7-9 кл. Просвещение,2006
2. Зив Б. Г. , Мейлер В. М. Геометрия. Дидактические материалы для 8 класса. Просвещение,2006
3. Задачник Степановой Г. Н. для 7-9 классов
4. А. В. Пёрушкин, Е. М. Путник Физика -9 . Просвещение,2006
Страницы: << < 3 | 4 | 5