ную и познавательную деятельность.
Современные педагогические технологии с использование ИКТ позволяют достичь максимальных результатов в решении многих задач.
-совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения;
-повышение продуктивности самоподготовки учащихся;
-индивидуализация работы самого учителя;
-ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики;
-усиление мотивации к обучению;
-активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
-обеспечение гибкости процесса обучения.
ИспользованиеИКТ - это полезная иинтересная форма работыи для ученика,и для учителя. Учащиеся лучше воспринимают эту информацию: "Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.
В настоящее время в Казахстане идет становление новой системы образования. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Традиционные способы передачи информации уступают место использованию информационно-коммуникативным технологиям. В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре инновационных технологий, идей, школ, направлений. Учителю необходимо овладеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы разговаривать на одном языке с учащимся.
С чего должен начать учитель при подготовке к занятиям с применением ИКТ:
Начинать следует с составления поурочно-тематического плана изучения темы (раздела), в котором использование компьютерных средств оптимально распределяется по всем разделам программы. При этом учитываются:
-содержание изучаемого материала;
-основная используемая педагогическая технология;
-классические требования к уроку (л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>