станционных конкурсах, олимпиадах учителя и учеников;
электронная почта;
ò
ò
Ì
會ⵤᑎ洀Ĥсоставление отчётов, графиков, диаграмм;
тестирование;
поиск и использование информации из Интернета для подготовки уроков, проектных работ, для внеклассной и воспитательной работы;
воспитательные события и социальные проекты;
тренажёры по предмету, тестирования;
развивающие игры по предмету;
Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся. Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне, обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического материала, повышает объем выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза, обеспечивает высокую степень дифференциации обучения. Применение ИКТ расширяет возможность самостоятельной деятельности, формирует навык исследовательской деятельности, обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам, учит навыкам контроля и самоконтроля, в совокупности - способствует повышению качества образования. Использование ИКТ оптимизирует процессы понимания и запоминания учебного материала, а главное - поднимет на неизмеримо более высокий уровень интерес детей к учёбе.
В моей педагогической деятельности применение современных образовательных технологий и методов педагогической диагностики подняло учащихся на более качественную ступень формирования индивидуальной личности, об этом свидетельствуют результаты:
административных контрольных работ;
стабильно высокое качество знаний по предметам 100 уровень обученности учащихся в классах;
преобладание учебно-познавательных мотивов;
систематическое участие и победы в конкур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>