ле знаний и умений. Использование средств наглядности на уроках обеспечивает успешное развитие у учащихся наглядно-образного мышления, формирование навыков работы с информацией, развитие познавательного интереса, активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся воспитанников.
Одна из задач учителя, который работает с неслышащими детьми, состоит в том, чтобы максимально приблизить материал урока к его пониманию, оптимальный результат даёт работа с презентациями. Повышается качество знаний и уровень обученности. Для подготовки тематических презентаций по географии использую программу POWER POINT. На своих я уроках применяю презентации при объяснение темы урока, при повторении пройденного материала. Учебный материал подается в виде последовательности слайдов в темпе и объеме, адекватным специфическим особенностям и возрастным возможностям учащихся. По ходу показа веду диалог с учащимися, задаю им вопросы, учащиеся сопряжено и по одному проговаривают текст презентации. Можно привести другой вид работы с применением презентации: отдельные слайды презентации сохраняются в виде рисунков, к ним даются различные задания, ученики получают презентацию, в которой слайды перемешаны, надо изучить материал и расположить слайды в нужном порядке. На уроке закрепления использую программу - контролёр или чаще тесты, кроссворды, индивидуальные задания, которые создаю сама. Они позволяют осуществить контроль над усвоением изученного материала.
Применение информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития творческих способностей учащихся:
-повышает мотивацию учащихся к учению;
-активизирует познавательную деятельность;
-развивает мышление и творческие спос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>